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ビデオのキャプションにより、仮想学習が容易になります。音声は、キャプションを使用して学習者の言語に翻訳できます。難聴者は、トレーニング資料に取り組むことができます。留学生も新しい言語を習得する機会を得ます。メリットは無限大です。
かなりの数の教育機関が仮想化を進めているため (2020 年に実施された調査では、 75% の学部生と 71% の卒業生が少なくとも 1 つのコースをオンラインで受講しました）、キャプションは徐々に必要になりつつあります。
調査によると、トレーニング ビデオにアクセスするほとんどの学生は、わかりやすくするためにキャプションを付けることを好みます。詳しくは、キャプションを使用することで生徒がビデオに取り組む能力がどのように向上するかを以下に示します。
ビデオは学習を促進します
研究によると、教材にビデオを含めることは、学生の関与と学習の改善に効果的であることが示されています。リモートでチューニングする学生向けのライブ ストリーミング講義から、学生が再訪するための録画された講義まで、ビデオ学習の人気が高まっています。
すべての学生が同じように学習するわけではありませんが、複数のオプションを提供する利点の 1 つは、消費者向けの教育コンテンツを自分の条件で柔軟に利用できることです。
パンデミック以降、仮想学習が標準になり、ビデオ講義だけでなく、字幕も学生がコンテンツを吸収するのに重要な役割を果たしているため、すべての学生がその利点を体験できるようになりました。
翻訳されたキャプションを提供することも、特に使用されている言語に堪能でない留学生にとって役立ちます。次に、コンテンツを彼らが好む言語に翻訳すると、エンゲージメントがさらに向上します。
さまざまなタイプの学生のためのより包括的な環境の作成
自閉症、ADHD、ダウン症などの病状を持つ学生は、通常の人と同じくらい速く情報を処理するのが難しいと感じることがあります.これは、彼らが教えられていることを平等に理解できるようにするために、余分な時間と監視が必要であることを意味します.
以前の記事で調べたように、キャプションは、学習障害のある生徒が集中してよりよく学習できるようにする優れた方法です。
学生はビデオのキャプションを通じて新しい言語を学ぶことができます
外国語のキャプション付きのビデオを繰り返し見ると、これらの単語のいくつかを理解し始めます。無意識のうちに外国語を習得したことを認める多くの人々 字幕を通して.
これは学生も同じです。字幕付きのビデオはガイド ツールであるだけでなく、 言語を学ぶ 自分のもの以外。
生徒のビデオ キャプションに Auris AI を選択する
ビデオ支援学習は、生徒の学習意欲と学習能力の向上を証明しています。ただし、キャプションの有効性は、字幕が付けられ、学習者に理解を与えるために正確に翻訳されているかどうかによって異なります。 より良い経験.幸いなことに、キャプションを手動で追加したり、不正確なビデオ キャプションに頼ったりする必要はありません。 Auris AI などの翻訳 Web サイトは、ビデオ キャプションの模範的な体験を提供します。
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